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1. Preparación de la entrevista

a) Información previa sobre el alumno:

· Datos del alumno: Nombre. Curso

· Nombre y profesión del padre

· Nombre y profesión de la madre

Situación familiar:

· Datos significativos del ambiente familiar.

· Nº. de hermanos, relación entre ellos.

· Personas que conviven en la vivienda familiar.

Situación escolar:

· Datos académicos más relevantes: aiíos de permanencia en el centro escolar, rendimiento, integración en la clase...

· Opinión de los profesores sobre el alumno, aspectos positivos y negativos.

· Opinión del tutor sobre el alumno.

b) Preparación para la entrevista : Motivo: Fecha: Hora:

§ Personas que van a participar:

§ Hecha a petición de:

§ Objetivo que se pretende:

§ Recoger información sobre:

§ Datos significativos de entrevistas anteriores.

2. Desarrollo de la entrevista

a) Actitud inicial de los padres

· Del padre.

· De la madre.

b) Información de la situación del alumno respecto al ambiente familiar (relaciones con el padre, la madre, los hermanos) y social (relaciones con amigos, dificultad de establecerlas, etc.).

c) Actitud global del padre y la madre hacia el alumno.

d) Descripción del hecho motivo de la entrevista.

Opinión del padre y la madre ante el tema de la entrevista.

Opinión de los padres respecto a como vive el alumno la situación

e) Valoración de la situación

Cómo valoran los padres la situación.

Coincidencia o desacuerdo en la valoración.

Opinión y juicio de los profesores.

Valoración del tutor.

Coincidencias y discrepancias entre las distintas valoraciones.

j) Orientaciones.

Que parece lo más aconsejable vista la situación.

Como pueden ayudar los padres en estas circunstancias.

Cuál puede ser el apoyo del tutor y del centro.

3. última fase de la entrevista

§ Síntesis de los temas tratados.

§ Compromisos adquiridos por el tutor.

§ Compromisos adquiridos por los padres.

§ Temas pendientes.

§ Cita para revisar los acuerdos en una entrevista posterior.

4. Evaluación del tutor

a) Impresión general sobre la entrevista: grado de comunicación, intercambio de información, actitud que ha prevalecido.

b) Datos más relevantes.

c) Posible interpretación de la situación.

d) Compromisos adquiridos.

e) Momentos de seguimiento.