[ Principal ] [ Arriba ] [ Índice ] [ Justificación ] [ Novedades Mayo  2.000 ] [ Tutor/a-Familia ] [ Tutor/a-Alumnado ] [ Tutor/a-Centro ] [ Educación en general y ESO ] [ Legislación ] [ Bibliografía ] [ Enlaces ]

Se trata de dar a conocer a los alumnos los procesos que se siguen en la búsqueda de empleo e informar sobre diferentes técnicas y recursos para la búsqueda de empleo.

1º SESIÓN: actividades previas

* Se presenta este bloque de actividades dentro del Programa de Orientación Académica y Profesional, indicando que se trata de dar una información y formación sobre la búsqueda de empleo, de forma general, tanto para aquellos alumnos que tengan planteado empezar a trabajar de inmediato como para los que lo vayan a hacer a largo plazo.

*En gran grupo, pequeño grupo o individualmente se plantean las siguientes cuestiones:

- ¿Qué pasos seguirías para conseguir un empleo?

- ¿Dónde lo buscarías?

- ¿Qué medios utilizarías?

*Se hace la puesta en común y se recogen todas las respuestas (por un secretario, delegado,...)

2º SESIÓN: FUENTES DE INFORMACIÓN

* Se informa de las posibles vías que se pueden utilizar para buscar trabajo

Documentos: Fuentes de información I y II; las oficinas de empleo (INEM).

* Interpretación de la función y utilidad de cada uno de los recursos observados en relación a los diferentes tipos de trabajos u opciones laborales.

3º SESIÓN: ANUNCIOS DE PRENSA

* Análisis de las ofertas de empleo. Documentos: Anuncios de prensa (y periódicos).

* Seleccionar ofertas de empleo y analizar e interpretar los diferentes apartados de que constan: perfil profesional, condiciones laborales, identificación de la empresa, retribuciones, edad, sexo,...

4º SESIÓN: ESQUEMATIZACIÓN Y REDACCIÓN DE DOCUMENTOS:

-CURRÍCULUM VITAE Y CARTA DE PRESENTACIÓN-

* Análisis de la estructura y contenidos de un currículum vitae y una carta de

presentación. Documentos de apoyo: C.V. y C.P.

* Redactar, según el esquema dado, el propio currículum (a máquina u ordenador).

* Seleccionar una oferta laboral y escribir una carta de presentación.

5º SESIÓN: LLAMADA TELEFÓNICA Y ENTREVISTA LABORAL

* Observación y escenificación de diferentes situaciones del proceso de selección: la entrevista y la llamada telefónica. Documentos: las preguntas de la entrevista; Llamada telefónica.

6º SESIÓN: PRUEBAS PSICOTÉCNICAS

* Identificación y realización de pruebas psicotécnicas. Documentos: Pruebas